Od roku 2023 sa všetky programy rozvoja učiteľov vyčlenili z LEAF do novej organizácie Mentória. Mentória nadväzuje na hodnoty LEAF a zintenzívňuje svoje snaženie zamerané na rozvoj učiteľov, podporu škôl a budovanie komunity inšpiratívnych učiteľov a osobností v školstve, ktorých cieľom je ponúkať kvalitné vzdelanie pre budúce generácie Slovenska.
Skúsený mentor
len pre teba
Priamo
v tvojej triede
Komunita
aktívnych učiteľov
September 2022 - Jún 2023
ČO JE TO
IRPU?
- 10 mesačný mentoringovo-koučingový program
- 7 individuálnych mentoringov s mentorom
- 7 vyučovacích hodín, na ktoré mentor dáva spätnú väzbu
- 2 x 2 dni pobytového vzdelávania na začiatku a konci programu
- 4 x 90 min skupinových online vzdelávaní pod vedením LEAF lektorov
- 1x IRPU komunita aktívnych učiteľov z celého Slovenska, ktorí sa stretávajú a navzájom sa inšpirujú
- učiteľ na sebe pracuje priamo so svojimi žiakmi
Prihlasovanie do 10. ročníka programu na školský rok 2022/23 otvorené!
Prihlasovanie končí 8. mája 2022.
Čo očakávať od programu?
Prečítajte si detailnejšie skúsenosti
Video o programe IRPU
Príbehy absolventov programu
Povedali o nás
Marek Golian, ZŠ Narnia, Banská Bystrica
„Moja mentorka mi dávala veľmi dobrú spätnú väzbu a stále sa ma pýtala, ako to môže byť inak. Nechávala ma premýšľať, nechcela ma vtesnať do nejakých jej predstáv. Bolo to pre mňa veľmi prínosné!“Testimonials
Dagmar Čerháková, ZŠ Semerovo
„Po absolvovaní IRPU už nie som učiteľka, ktorá sa postaví pred tabuľu a reční. Prenechávam aktivitu na deti. Páči sa to aj mne, aj im. Vyžaduje si to síce väčšiu a premyslenejšiu prípravu na hodinu, ale oplatí sa to.“
Eva Kúdelová, ZŠ Dubová, Bratislava
„Vďaka programu sa nebojím dať viac priestoru na hodinách žiakom. Veľa práce som preniesla na nich a skupinová práca má svoje pevné miesto v týždni – deti si ju sami pýtajú. Rodičia zmenu prijali, lebo deti majú matematiku radi a zlepšili sa v nej. Taktiež sú aktívnejší.“
Martin Nichta, Gymnázium J. Hronca, Bratislava
„IRPU do mojich hodín vnieslo väčšiu štruktúru. Naučil som sa stanovovať si ciele a viac sa zamýšľať nad tým, akú úlohu každá jedna zložka hodiny má.“
Jaroslav Durec, Gymnázium, Myjava
„IRPU je neustála inšpirácia: mám k dispozícií svojho \“mento-kouča\“, uzavretú FB skupinku pre účastníkov a absolventov programu, spoločné komunitné stretnutia a workshopy. IRPU je tiež vybočenie zo zaužívaných postupov a nová energia do učenia!“
Lucia Bokesová, Gymnázium J. Papánka (Vazovova), Bratislava
„Získala som väčšie sebavedomie a z toho vyplývajúcu pohodu na hodine. Mentorka mi ukázala, ako veľa sa dá zmeniť malými krokmi, že nemusím vymýšľať veľké veci, stačí malá zmena a môže sa udiať niečo veľké.“
Lucia Vlkovičová, ZŠ sv. Jozefa, Hlohovec
„Netušila som, že mentorstvo je aj o vzťahu. Mala som pocit, že sa deje niečo, čo som ešte nezažila – stojí pri mne niekto, kto sa zaujíma, pýta, trpezlivo čaká na moje odpovede, smeje sa, povzbudzuje a venuje mi časť svojho života. Nešlo o formálny kvázi-vzťah, ale o čistú človečinu.“
Andrea Kolláriková, Hotelová akadémia Ľudovíta Wintera, Piešťany
„Pri čítaní blogov učiteľov, ktorí prešli IRPU, som tíško závidela a túžila byť súčasťou tohto programu. A ono to vyšlo! Moje prvé stretnutie s IRPU-ťákmi (na tréningu v úvode programu) dopadlo nad očakávania. Odniesla som si nielen príjemné pocity, že patrím do komunity rovnako nadšených učiteľov ako som ja, ale aj konkrétne ,,úlohy-inšpirácie“ na moje hodiny.“
Michal Bohuš, Gymnázium na ul. Ladislava Sáru, Bratislava
„Človek má vždy trošku stres, keď mu príde niekto na hodinu. Aj ja som mal, no len do chvíle, kým sme spolu s mojím mentorom začali po hodine rozoberať, čo tam fičalo a ako. Stačilo pár postrehov, podnetov, otázok a ja som si bol viac než istý, že tento človek mi nechce zle, netúži ma dať dole, bezducho skritizovať všetko, čo mu padne do rany. Oproti mne sedel chlapík s túžbou pomôcť mi porozumieť, prečo niektoré veci na mojich hodinách fungovali a niektoré nie.“
Ľubomíra Záhumenská, Piaristické gymnázium Jozefa Braneckého, Trenčín
„Veľmi oceňujem, že ma moja mentorka priviedla k zmene pohľadu na rolu učiteľa. Zázračné na tom je, že ona to nikdy nepomenovala, nenavrhla, iba počúvala, posielala mi materiály a akosi vyťahovala to “čosi” zo mňa, o čom som dovtedy nemala tušenia. Mala som pocit, že to je môj vlastný proces. Teraz viem, že aj ja chcem byť takýmto sprievodcom pre svojich žiakov. Vďaka!“
Paula Šilhárová, Obchodná akadémia, Hlohovec
„Ako účastníčka programu som na mentoringu oceňovala najmä to, že mentorka chodila za mnou do školy a videla reálne hodiny. Na základe pozorovaní sme potom hľadali a tvorili spolu riešenia tak, aby boli vyhovujúce pre mňa i žiakov.“
Eva Uličná, Evanjelická spojená škola, Martin
„Pôvodne som sa chcela v IRPU naučiť vhodnými postupmi deťmi manipulovať tak, aby robili, čo chcem. Miesto toho som sa naučila vlastnými emóciami deti strhnúť a nadchnúť :).“
Barbora Ďurovcová, Bilingválne gymnázium C.S. Lewisa, Bratislava
„Vďaka mojej mentorke som získala skvelú inšpiráciu a rady ako v triede vytvárať dobrú atmosféru a odovzdávať študentom informácie efektívnejším spôsobom. Stretávať sa s takto príjemným človekom, ktorý pri mne stojí a podporuje moje nápady a „experimenty“ je skúsenosť na nezaplatenie.“
Peter Pirončiak, Hotelová akadémia, Liptovský Mikuláš
„Najzaujímavejším zistením v programe IRPU bolo pre mňa to, že by sa mal učiteľ podeliť o aktivitu i zodpovednosť za výsledok hodiny so svojimi študentmi.
IRPU je dômyselne prepracovaný program, ktorý svojim individuálnym prístupom motivuje učiteľa k aktivite a súčasne rozvíja jeho kompetencie. Vrele odporúčam!“
Nenechajte si ujsť naše novinky
Ešte pre vás máme
Pre učiteľov máme aj program Premena školy zvnútra. Je to unikátny program budovania kultúry rozvoja učiteľského tímu prostredníctvom kolegiálnej podpory, ktorý je založený na osvojovaní a následnom využívaní základných mentoringovo-koučingových techník v každodennom živote školy.
Prečítajte si viac na https://leaf.sk/premenaskoly
